{"id":10288,"date":"2013-05-31T15:24:00","date_gmt":"2013-05-31T20:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/?p=10288"},"modified":"2019-08-26T15:09:58","modified_gmt":"2019-08-26T20:09:58","slug":"carlos-medina-la-mane-y-la-participacion-politca-electoral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/2013\/05\/carlos-medina-la-mane-y-la-participacion-politca-electoral\/","title":{"rendered":"Carlos Medina:  La Mane y la Participaci\u00f3n Pol\u00edtica Electoral"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/carlos-medina1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/carlos-medina1-100x100.jpg\" alt=\"\" title=\"carlos medina\" width=\"100\" height=\"100\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-10290\" \/><\/a>La Mesa Amplia Nacional Estudiantil ( MANE ), es sin la menor duda el resurgimiento creativo, deliberante y beligerante de la juventud universitaria colombiana;  es la expresi\u00f3n de creatividad e innovaci\u00f3n de las nuevas generaciones en las luchas reivindicativas y pol\u00edticas de los estudiantes en la defensa de la Educaci\u00f3n Publica y en la forma de asumir su compromiso con el futuro del pa\u00eds y llevar a cabo las transformaciones que se requieren para garantizar el bienestar general y la convivencia democr\u00e1tica de los colombianos. <\/p>\n<p>La MANE ha ganado un importante reconocimiento social que la reviste de la mayor legitimidad y la coloca al frente de los movimientos sociales con especial prestigio y posibilidades de acci\u00f3n coordinada con todas las fuerzas sociales y pol\u00edticas del pa\u00eds en la actual coyuntura hist\u00f3rica que demanda de su mayor ingenio y compromiso.<\/p>\n<p>El proceso de organizaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n, deliberaci\u00f3n y movilizaci\u00f3n de la MANE no ha sido f\u00e1cil, ingentes esfuerzos han tenido que realizar los principales dirigentes para sortear las diferencias pol\u00edticas, grupistas y sectarias colocando al frente del proceso un pensamiento unitario, propositivo e innovador a las din\u00e1micas y a los retos que ha tenido que enfrentar para mantener y garantizar la cohesi\u00f3n del movimiento universitario en las distintas discusiones e iniciativas que se han ido presentando en la  dispendiosa tarea de elaborar socialmente del Proyecto de Ley General de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<p>Hoy, independientemente de todas las objeciones y criticas que se le puedan hacer al proyecto, existe un documento que tiene que seguir el dif\u00edcil camino del tramite parlamentario, donde todo el esfuerzo realizado, puede irse por la borda ante la maquinaria pol\u00edtica del Estado, su clientelismo legislativo a la hora de posesionar la pol\u00edtica gubernamental en educaci\u00f3n y, una desafortunada actitud de inmadurez pol\u00edtica de las fuerzas que se confrontan al interior de la MANE para instrumentalizar a su favor los logros o enrostrar a los dem\u00e1s los fracasos.<\/p>\n<p>La Mane tiene que emprender el camino de lobby pol\u00edtico para encontrar los apoyos parlamentarios al proyecto de ley, los que siempre han de estar condicionados por intereses diversos a los del movimiento estudiantil; si bien la b\u00fasqueda de alianzas y de apoyos hace parte de las din\u00e1micas obligadas del movimiento, este tiene que soportar todas sus acciones sobre sus propias fuerzas y recursos. La forma ideal de acompa\u00f1amiento al proyecto no es buscar representantes ajenos, si no propios. Nadie defender\u00eda con mayor entereza y pasi\u00f3n el proyecto en el parlamento que los mismos estudiantes, acompa\u00f1ados por la movilizaci\u00f3n Universitaria y la solidaridad de la Naci\u00f3n entera.<\/p>\n<p>La Mane tiene la oportunidad hist\u00f3rica de hacer uso patri\u00f3tico de su legitimidad aspirando a colocar, como movimiento social, sus propias dirigencias cualificadas como SENADORES y REPRESENTANTES de la Rep\u00fablica en el prop\u00f3sito,  no solo de defender el proyecto de Ley de Educaci\u00f3n, sino, de transformar renovando las costumbres pol\u00edticas de la Naci\u00f3n y avanzando en la transformaci\u00f3n de las l\u00f3gicas del poder y la naturaleza de sus intereses.<\/p>\n<p> Es indiscutible que este es un reto de grandes proporciones reservado para una juventud capaz de creer en su capacidad para crecer transform\u00e1ndose en alternativa de poder. Cada puesto ocupado en el parlamento por un corrupto, un clientelista, un agente del capital, del paramilitarismo, del narcotr\u00e1fico\u2026de la delincuencia organizada de toda naturaleza debe ser ocupado con entereza y dignidad por un(a) joven en el marco de un proyecto \u00e9tico pol\u00edtico claro de contenido democr\u00e1tico y transformador.<\/p>\n<p> El orden constitucional y legal existente les permite sin tener que requerir aval de partido alguno, soportados sobre su propio esfuerzo y trabajo acceder al debate electoral y construir una cruzada por la recuperaci\u00f3n moral y pol\u00edtica de la Naci\u00f3n en la que una campa\u00f1a innovadora, inteligente y disciplinada unida a la defensa de la educaci\u00f3n y la b\u00fasqueda del bienestar de los colombianos, puede arrojar significativos resultados.<\/p>\n<p> Seguramente vendr\u00e1n frente a una propuesta de estas todas las objeciones tradicionales de los sectores que se niegan a si mismos las posibilidades de la acumulaci\u00f3n estrat\u00e9gica de poder y que se sostienen en una militancia de mulas bajo la tutela de arrieros pol\u00edticos que cada vez les preocupa mas sus propios intereses que los intereses de la naci\u00f3n. Se dir\u00e1 que la Mane es una organizaci\u00f3n social y no un partido; que la lucha electoral no es el camino; que esa opci\u00f3n lo que busca es acabar con la Mane; que los enfrentamientos de las sectas por la representaci\u00f3n va generar una carnicer\u00eda;  que el poder se construye desde abajo y con el pueblo; que el parlamento no es el escenario de la lucha revolucionaria y una decena mas de sandeces que no reflejar\u00edan mas que la incapacidad y la inmadurez para asumir grandes retos.<\/p>\n<p>La MANE tiene que definir su ruta pol\u00edtica y las estrategias para transitarla exitosamente, debe disciplinar su trabajo y cualificarlo, debe ir a la Escuela de Formaci\u00f3n Pol\u00edtica en que no se pueden perder las asignaturas pr\u00e1cticas: La vida de la naci\u00f3n colombiana.<\/p>\n<p>La MANE tiene el deber convertirse en un ejemplo para los j\u00f3venes de Am\u00e9rica Latina, en una camino para su empoderamiento.<\/p>\n<p>Tengo la certeza que la MANE tiene la juventud suficientemente capaz e inteligente para desempe\u00f1arse a plenitud como legisladores de la naci\u00f3n, durante meses han estado en una escuela de formaci\u00f3n elaborando un proyecto de Ley, discuti\u00e9ndolo, ajust\u00e1ndolo,  estudi\u00e1ndolo\u2026 ahora es el tiempo de irlo a presentar y a defender al parlamento, al lado de la movilizaci\u00f3n social, con sus propios senadores y representantes, si quieren y se lo proponen con diputados y concejales.<\/p>\n<p>ESTE ES EL TIEMPO DE LOS J\u00d3VENES. Hay una puerta abierta para que entren a la historia con grandeza. En Medell\u00edn se debe refundar la MANE, darle mayor\u00eda de edad y colocarla en una perspectiva pol\u00edtica con autentica vocaci\u00f3n de poder.<\/p>\n<p>Bogot\u00e1, Junio de 2013         <\/p>\n<p>CARLOS MEDINA GALLEGO<br \/>\nDocente &#8211; Investigador<br \/>\nUniversidad Nacional de Colombia<br \/>\nMovil: 310-2859375<br \/>\nGrupo de Investigacion en Seguridad y Defensa<br \/>\ncamega376@yahoo.es y camega376@hotmail.com<br \/>\nweb: <a href=\"http:\/\/www.camega.org\/inicio\/\" title=\"La Mane y la participaci\u00f3n politica electoral\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.camega.org\/inicio\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Mesa Amplia Nacional Estudiantil ( MANE ), es sin la menor duda el resurgimiento creativo, deliberante y beligerante de la juventud universitaria colombiana; es la expresi\u00f3n de creatividad e innovaci\u00f3n de las nuevas generaciones en las luchas reivindicativas y pol\u00edticas de los estudiantes en la defensa de la Educaci\u00f3n Publica y en la forma [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10290,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[4,38],"tags":[],"class_list":["post-10288","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-profundidad","category-elecciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10288"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10288\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/arcoiris.com.co\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}